León, Gto. 28 de septiembre de 2023.- Con el propósito de fortalecer que cada estudiante logre reconocer y comprender la particularidad del trabajo docente y motivar que los estudiantes elaboren propuestas pedagógicas en el campo de formación académica sobre temas de “Lenguaje y comunicación”, se llevó a cabo un conversatorio de “formación docente y alfabetización”, dirigido a alumnos del séptimo semestre de la Escuela Normal Oficial de León (ENOL).
Partiendo de las necesidades formativas de los alumnos normalistas de acuerdo con sus procesos de desarrollo y de aprendizaje y con base en los nuevos enfoques pedagógicos, se consideraron en el conversatorio, los avances contemporáneos de la psicopedagogía, la evolución del conocimiento científico y tecnológico, así como las estrategias de enseñanza y aprendizaje innovadoras.
Los alumnos y docentes de séptimo semestre recibieron información sobre cómo es el proceso de aprendizaje de la lengua, identificar con precisión qué saben las niñas y niños que acompañamos, qué actividades son más eficientes, cómo promover la reflexión sobre el sistema de escritura y, en general, poseer herramientas para asegurar que niñas y niños se alfabeticen en los dos primeros años de educación básica.
Este conversatorio forma parte de la Política de Aprendizajes Fundamentales, que tiene como objetivo que todas las niñas y niños, al llegar a 3º de primaria, cuenten con las capacidades básicas en aprendizajes imprescindibles con énfasis en acceso e inclusión, para poder estar en posibilidad de realizar su trayectoria educativa y su proyecto personal de vida.
Esta sesión permitió identificar las inquietudes de los alumnos normalistas y con base en ellas diseñar un trayecto de formación con un taller de seguimiento y cierre.
En el conversatorio estuvieron como invitadas expertas en el tema: Adriana González Castillo, jefa de Departamento de Convivencia Escolar en la Delegación Regional de Educación León; Marcela Arroyo Flores, Martha Laura López Torres y Ruth Paola Alfaro Arias, Asesoras Técnico Pedagógico (ATP) de Lenguaje y Comunicación, fungiendo como moderadora Fabiola Serna.
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