Guanajuato Desconocido

Los síntomas descritos en esta guía son los comunes a todas las distintas variantes identificadas desde el inicio de la pandemia.

Guanajuato, Gto. 10 de febrero de 2022.- Para favorecer el regreso paulatino y escalonado a las clases presenciales, la Secretaría de Educación de Guanajuato, da a conocer la actualización de las Guías de Salud para el Buen Regreso a la Escuela, las cuales están disponibles en www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas.

Los documentos dirigidos al personal educativo, padres de familia y alumnos contiene las recomendaciones en torno al cuidado de la salud propuestos por los organismos internacionales, nacionales y estatales del sector salud.

En las Guías se destacan las medidas  preventivas que es necesario implementar tanto en el hogar como en la escuela, así como las acciones que debe emprender la comunidad educativa para realizar sus labores en espacios saludables y seguros, con énfasis en las medidas de seguridad que salvaguarden los derechos a la educación y la salud de todas y todos.

En la versión 4  se indica el protocolo estatal de atención a los posibles casos de COVID-19 en el espacio de la escuela; subraya la importancia de la ventilación como medio para evitar contagios; notifica que la autoridad de salud podrá realizar pruebas aleatorias entre los docentes para proteger su salud y la de sus alumnos.

También enriquece las recomendaciones para el cuidado del alumnado con necesidades educativas especiales e indica  la propuesta de aforos y distribución espacial en los salones de clases alineada a las nuevas recomendaciones de las autoridades educativas y de salud estatal y la OMS.

En el protocolo de que hacer en caso de contagio, se modifica el tiempo de aislamiento ya que se reduce de 14 a 7 días el periodo para reincorporase a la actividad presencial si es que ya no presenta síntomas de contagio.

Destaca que se mantiene la sana distancia a 1 metro entre cada alumno; mantiene la tabla de aforos máximos por aula; se refuerza el uso OBLIGATORIO del cubrebocas en todo momento, independientemente del color de semáforo epidemiológico; enfatiza que no es necesario el uso de tapetes o arcos desinfectantes en los centros de trabajo.

La SEG reitera que, en las actuales circunstancias, el Consejo Técnico Escolar determina  la organización de la asistencia de los estudiantes y  la modalidad de trabajo de forma híbrida (presencial y a distancia) de acuerdo con las características y condiciones de cada una de las instituciones. Para continuar informados sobre las acciones del sector educativo durante esta contingencia sanitaria, la SEG invita a consultar los canales oficiales.

· Actividad que se realiza con el apoyo de los Comités de Padres de Familia.

Abasolo, Gto. 10 de febrero de 2022. – Los preescolares: “José Rosas Moreno” de la Soledad en Pueblo Nuevo; “Ignacio Aldama” de Mesa de Méndez en Pénjamo y “Enrique C. Rébsamen”, de la Galera de la Grulla en Cuerámaro reportan la adecuada implementación de protocolos sanitarios para prevenir la propagación del COVID- 19.

María del Rayo Rico Bolaños, Nancy Guadalupe Mares Morales y Nadia Carolina Ocampo Castro, maestras encargadas de los preescolares de referencia, coinciden en señalar que lo anterior es debido al estricto cumplimiento de la normatividad de la Guía de Salud, la aplicación de los cuatro filtros, que inician desde casa y siguen en las escuelas.

La aplicación de gel, sana distancia, manejo adecuado de espacios escolares para degustación de los alimentos, higiene de los servicios sanitarios, salones, patios y mesabancos, son acciones que se aplican al interior de los centros educativos.

En casa se trabaja con la higiene personal de los integrantes de las familias, un control de lectura de temperatura de los menores antes de acudir a la escuela.

En el caso del jardín de niños “José Rosas Moreno” de Pueblo Nuevo, la maestra María del Rayo Rico Bolaños, dijo: “seguimos al pie de la letra las recomendaciones de la Guía de Salud, con la participación de los papás, cada uno en nuestros ámbitos intervenimos para garantizar la salud de esta gran comunidad. Son acciones que de manera coordinada llevan a cabo docentes y padres de familia, porque no es sólo atender la salud de los alumnos, sino de sus propias familias”.

Nancy Guadalupe Mares Morales, maestra encargada del preescolar alternativo “Ignacio Aldama” de la comunidad Mesa de Méndez en Pénjamo, señaló, que se trabaja de manera híbrida, “contamos con 24 alumnos, de los cuales 17 están de manera presencial y el resto en

Línea; con los padres de familia tenemos cada semana reuniones, donde aclaramos dudas conforme a los datos actualizados de la Guía de Salud, ello, nos permite tener un mayor control en la escuela y en los hogares de nuestros pequeños”.

Nadia Carolina Ocampo Castro, encargada del preescolar “Enrique C. Rébsamen”, de la Galera de la Grulla en Cuerámaro, comentó que la corresponsabilidad con las familias ha permitido que no se haya registrado un caso de contagio en esta comunidad educativa.

“Tenemos madres y padres de familia muy comprometidos con la salud de las y los alumnos del plantel, de tal manera que los propios padres elaboraron un tríptico, en el cual, mediante dibujos infantiles, se observan las medidas de higiene en casa”, apuntó la maestra. 

La salud de las comunidades educativas es una prioridad, por lo que, de acuerdo con cada contexto escolar, el personal docente en coordinación con madres y padres de familia establecen las acciones que favorezcan la prestación del servicio educativo y la mitigación de riesgos de contagio.

Guanajuato, Gto. 10 de febrero del 2022.- La Secretaría de Salud del Estado de Guanajuato brinda servicios médicos a través de 15 Redes de Servicios de Salud, por medio de ellas ofrece cobertura a la población sin alguna derechohabiencia.

     Estas redes son para mantener la cobertura, accesibilidad y protección de la salud de su población beneficiaria en los 46 municipios del estado, independientemente de la zona geográfica donde se ubica.

     Están conformadas por centros de salud, unidades médicas móviles, unidades de consulta externa especializadas, hospitales comunitarios, hospitales generales y hospitales especializados que brindan una atención integrada y optimizan los recursos existentes, además cuenta con un sistema de urgencias para la atención inicial y traslado de pacientes.

     El Dr. Daniel Alberto Díaz Martínez secretario de Salud informó que las redes son un pilar muy importante en la atención para los pacientes con Covid-19, ya que otorgan un servicio integral, oportuno y eficiente.

Las redes se encuentran conformadas por 628 unidades médicas:

–          44 hospitales:

–       15 hospitales generales.

–       20 hospitales comunitarios.

–       8 hospitales especializados.

–       1 hospital móvil.

·         584 unidades de consulta externa:

–       444 unidades Médicas de Atención Primaria a la Salud, Umaps.

–       58 centros de Atención Integral de Servicios Esenciales de Salud, Caises.

–       9 centros de Salud con Servicios Ampliados, Cessa.

–       53 unidades Médicas Móviles.

–       19 unidades de Especialidades Médicas, Unemes.

–       1 clínica de Especialidades de Salud Mental.

Adicionalmente se tienen las siguientes unidades de apoyo:

·         Un Laboratorio Estatal de Salud Pública, Laesap.

·         Un Sistema de Urgencias Médicas, SUEG.

·         Un Centro Estatal de Medicina Transfusional, CEMT.

Guanajuato, Gto. 10 de febrero del 2022.- La Secretaría de Salud de Guanajuato informa que este año 2022, incrementará los servicios del Programa de Atención a la Salud de la Infancia.

    Una de sus aristas es evaluar el desarrollo en la primera infancia, por medio de la herramienta de tamizaje: la prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), para la detección oportuna de alteraciones en el desarrollo, así como su referencia, tratamiento y rehabilitación en los servicios de salud.

     Esta estrategia es aplicada dentro de las unidades de salud de primer nivel de atención, a todas las niñas y niños desde 1 mes de nacidos a 4 años 11 meses 29 días por personal de salud capacitado.

Este año se logró tamizar de primera vez en el año al 90% de las niñas y los niños que acudieron a su Consulta del Niño Sano.

  En un año se aplkickaron143 mil tamizajes con la prueba de Evaluación de Desarrollo Infantil a menores de edad, de los cuales 3 mil 82 niñas y niños menores de 5 años fueron diagnosticados oportunamente con rezado y retraso en el desarrollo.

     La Estrategia de Desarrollo Infantil es un modelo de atención oportuna enfocado en mejorar el desarrollo en los niños y niñas menores de cinco años, en los ámbitos motor, cognitivo y socio-emocional familiar y en la identificación de factores de riesgo, detección y atención de problemas del desarrollo.

     En Guanajuato con esta estrategia se vigila el crecimiento y desarrollo de las niñas y de los niños menores de 5 años, para hacer diagnósticos oportunos y garantizar un seguimiento y tratamiento que beneficie el crecimiento y seguimiento de las niñas y niños.

Guanajuato, Gto. 10 de febrero del 2022.- El Sistema Único de Vigilancia Epidemiológica reportó al 29 de enero pasado para el estado 269 nuevos casos en Guanajuato de insuficiencia venosa periférica.

    Son nuevos casos reportados por las instituciones que conforman el sector salud, ubicándose en la causa 19 de enfermedad en Guanajuato en lo que va del año.

La Secretaría de Salud de Guanajuato informó que una mala circulación sanguínea afecta a los pies y piernas mucho antes de que aparezcan las primeras señales visibles, por eso es necesario prestar atención a la sintomatología de este padecimiento y acudir a su servicio médico.

El cansancio excesivo, el dolor en las extremidades o los pinchazos pueden ser los primeros síntomas. Se caracterizan por su color rojizo y por tener forma de telaraña

La insuficiencia venosa periférica se debe muy comúnmente al mal funcionamiento (incompetencia) de las válvulas en las venas.

También puede ocurrir como resultado de un antiguo coágulo de sangre en las piernas.

Los factores de riesgo para la insuficiencia venosa incluyen:

Edad

Antecedentes familiares de esta afección

Sexo femenino (relacionado con los niveles de la hormona progesterona)

Obesidad

Embarazo

Permanecer sentado o de pie por mucho tiempo

Estatura alta

Para mejorar la circulación y, por tanto, el retorno venoso, se pueden tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

Evita el sobrepeso con una alimentación adecuada. …

Haz ejercicio cada día: caminar, andar, bicicleta, …

En la cama, eleva los pies unos 15 centímetros.

• Toman protesta 235 alumnas y alumnos de escuelas secundarias pertenecientes a la región Norte del Estado.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 10 de febrero de 2022– Para generar un ambiente de participación ciudadana y fortalecer los valores y competencias de los estudiantes de nivel básica, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, trabajan de manera conjunta con el Instituto Electoral del Estado de Guanajuato, IEEG, en el modelo “República Escolar”.

En la región norte tomaron protesta como Presidentes de República Escolar alumnas y alumnos de 235 escuelas secundarias.

Dulce Esperanza Cano Cano, presidenta de la secundaria “Bicentenario de la Independencia Nacional” en el municipio de San Felipe, invitó a las y los alumnos a continuar con ese ánimo de participación para mejorar las condiciones de cada una de sus comunidades educativas, con la promoción de valores y una sana convivencia.

“República Escolar es el espacio para demostrar que, sin importar nuestra corta edad, nos preocupamos e interesamos en lo que sucede en nuestras comunidades… es nuestra oportunidad para actuar como agentes de cambio mediante el diálogo, respeto y tolerancia” expresó el alumno Moisés Rodríguez Salazar, representante de la secundaria Arquitecto Carlos Obregón Santacilia, en el municipio de San Diego de la Unión.

Por su parte, Miriam de León González, alumna de tercer año en la secundaria Fuego Nuevo en San Miguel de Allende, reconoció que, como jóvenes comprometidos con su formación, es esencial proponer estrategias que logren apoyarse unos a otros, como pláticas de apoyo emocional, concursos de fotografía, expresión cultural y deportiva.

El ejercicio democrático para la selección de las y los Presidentes de República Escolar, se realiza con la participación de docentes, quienes acompañan a los adolescentes en el proceso cívico – democrático para contribuir a su formación, con el registro de planillas, campaña electoral, la instalación de las casillas, proceso de votación y una vez seleccionados, se les brinda acompañamiento en la ejecución de sus propuestas.

El personal del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato realizó dinámicas recreativas y de retroalimentación del programa con los estudiantes de secundarias y docentes, para promover la difusión y defensa de los derechos humanos, participación social, liderazgo, empatía y espíritu colaborativo en las comunidades educativas.