Guanajuato Desconocido

Guanajuato, Guanajuato. 17 de marzo del 2022.- La Secretaría de Salud de Guanajuato (SSG) cuenta con 11 bases activas del Sistema de Urgencias del Estado (SUEG) en puntos estratégicos para una atención más inmediata, mismas que se encuentran al servicio de la población.

       Estos 11 puntos suman este año 682 servicios de traslados, todo el año pasado realizaron 5 mil 191 servicios, mientras que en el año del inicio de la pandemia 2020, alcanzaron los 5 mil 293 traslados.

     El Dr. Daniel Díaz Martínez, secretario de Salud, dio a conocer que estas bases han sido habilitadas de acuerdo a la región y las necesidades en materia de salud de la población.

    Se encuentran ubicadas en los municipios de Acámbaro, Celaya, León, Guanajuato capital, Pénjamo, Purísima, Salamanca, San Felipe, Tierras Blanca, San Luis de la Paz y San José Iturbide.

     Ofrecen una cobertura de desplazamiento entre los 46 municipios para la referencia y contrarreferencia de pacientes entre los hospitales de la Secretaría de Salud, incluso para la atención de pacientes que gozan de IMSS e ISSSTE y atención de accidentes en las diferentes carreteras que conectan Guanajuato, como otro tipo de emergencias.

     En el año 2021 tan solo en la base del municipio de León en el año 2021 se han registrado 153 atenciones y en lo que va de este año 166 traslados.

    En Guanajuato capital suman mil 57 traslados y 122 este 2022, Celaya 702 en el año 2021 y 83 este año, la base de Acámbaro hizo 377 atenciones de traslado en el 2021 y lleva 53 traslados este 2022.

     El municipio de San Luis de la Paz suma 650 traslados el año anterior y 389 en 2022. Este es el municipio que más servicios acumula de manera histórica, siendo que es una de las zonas más apartadas del estado

     El Sistema de Urgencias del Estado cuenta con una fuerza de 276 operativos entre elementos, técnicos, médicos, psicólogos, mecánicos que permite un nivel de respuesta excepcional y de excelencia.

     Tiene un estado de fuerza disponible las 24 horas del día, en una estrecha coordinación con el C5.

       El teléfono es 01 800 47 511 00 para cualquier emergencia en cualquiera de las 11 bases citadas, en estas bases los cuerpos permanecen pendientes ante cualquier contingencia las 24 horas del día.

Guanajuato, Gto., a 17 de marzo de 2022.- “Hermenegildo Bustos. Su vida y su obra”, el primer estudio formal sobre el genial pintor guanajuatense, que Pascual Aceves Barajas publicara por primera vez en 1956, cobrará vida nuevamente en una reedición que será presentada el próximo 23 de marzo.

El libro, publicado con el sello de Ediciones La Rana, es una edición revisada por Gutierre Aceves, destacado historiador del arte y ex director del Instituto Cultural Cabañas, además de hijo del doctor Pascual Aceves, de quien heredó el interés sobre la figura del genio purisimense.

El texto revela al también creador de la Judea en su cotidianidad. Permite al lector asomarse a las costumbres y tradiciones de su pueblo en el periodo que comprende desde mediados del siglo XIX hasta principios del XX, y muestra tanto al hombre como al creador que había en él: nevero, albañil, hojalatero, orfebre, carpintero, escenógrafo, poeta, músico compositor y cantante, además de incipiente arquitecto y escultor.

Hermenegildo Bustos nació en Purísima del Rincón en 1832. A lo largo de su vida pintó cerca de 400 cuadros, algunos de ellos se encuentran en exhibición en el Museo del Pueblo de Guanajuato y el Museo Regional Alhóndiga de Granaditas, así como en el Museo Nacional de Arte de la Ciudad de México. Un museo con su nombre se abrió en su tierra natal en 2017 y actualmente aloja una de las mayores exposiciones en torno a su obra.

Pascual Aceves Barajas (1907-1965) fue un notable médico y escritor originario de San Francisco del Rincón con una amplia biografía. Su formación fue en la Escuela Médica en la Ciudad de México, donde se graduó de médico cirujano. Impulsado por su natural altruismo y generosidad, atendía a los indigentes y les proporcionaba los medicamentos indicados para la cura de sus enfermedades.

Se dedicaba a cultivar las letras, a coleccionar pintura, piezas arqueológicas y monedas. Hizo también carrera en la política, siendo legislador tanto estatal como federal y presidente municipal de San Francisco del Rincón entre 1944 y 1945.

Además del libro dedicado a Bustos, también escribió “Victoriano Rodríguez, poeta de las muchedumbres” y dejó una obra inédita titulada “La ciudad de la cárcel”: una autobiografía y un relato de tipos pintorescos de San Francisco, así como de leyendas y sucesos de este mismo lugar.

“Hermenegildo Bustos. Su vida y su obra” fue publicado por primera vez en 1956 por la Universidad de Guanajuato y reimpreso por Ediciones La Rana en 2005. Dicha edición se encuentra agotada, por lo que la nueva edición es una magnífica noticia para todos los interesados en un artista altamente significativo para el arte mexicano.

El libro será presentado este martes 23, a las 18:00 horas, en el Museo Hermenegildo Bustos de Purísima del Rincón, con la participación de Gutierre Aceves Piña, Jesús Verdín Saldaña, Mauricio Vázquez y Roberto García Urbano. El evento es de entrada gratuita y sujeto al protocolo sanitario Cultura en Guardia.

• Participan de forma virtual alumnas y alumnos de 86 centros escolares de educación básica.

Santa Catarina, Gto. 17 de marzo de 2022.- Estudiantes de la secundaria Nuevo Horizonte, de este municipio realizaron una muestra de robótica educativa, en la cual compartieron aprendizajes significativos con alumnas y alumnos de 86 centros escolares del estado, a través de la plataforma Microsoft Teams.

La actividad se planteó para impulsar el uso de los Kits Kryptón, como práctica para fortalecer el pensamiento lógico y desarrollo de competencias del lenguaje, desarrollo de la intuición científica y de ingeniería, así como habilidades de investigación  y con ello, motivar el aprendizaje de los contenidos curriculares de escuelas con Laboratorio de Experiencias de Aprendizaje (LEA) y Laboratorio de Robótica.

Durante la muestra participaron cuatro equipos con pruebas en los kits, programados por ellos mismos para hacer tareas o circuitos. Además, proporcionaron estrategias para la resolución de bases en las arenas Kryptón y se analizaron actividades de retos sobre tiempo, que sirven para entrenar la mente.

Cabe mencionar que para el desarrollo de la actividad, los estudiantes se encargaron de la conducción del evento virtual, por lo tanto, fortalecieron sus habilidades comunicativas y lograron dominar el escenario.

El titular de la Delegación Regional de Educación II, destacó la importancia de fortalecer los aprendizajes de diversas asignaturas con la utilización del equipamiento existente en los laboratorios de robótica, y dijo que, “las actividades que hoy realizan, son solo la semilla de aquello que cosecharán. Los aprendizajes que hoy crean, forman a los profesionistas del presente y del futuro, inteligentes, con capacidad de resolución de problemas, trabajo colaborativo y con un alto nivel de creatividad”.

Javier Rivera Mendieta, Docente de Tecnologías de la Información del centro educativo,  afirmó que “las y los estudiantes han mostrado gran interés en la robótica, pues les ayuda a fortalecer los conocimientos de pensamiento lógico-matemático, además es una actividad extra en la se divierten, y gracias a los retos que se proponen en la materia, les ayuda a tomar mejores decisiones en la vida”.

Por su parte, Kimberly Nikita Serna Lerma, estudiante de la secundaria Nuevo Horizonte, quién participó en la muestra, dijo que, “hay muchas actividades que puedo practicar y enriquecer en la clase de robótica, como el inglés, informática y matemáticas”.

Los Laboratorios de Experiencias de Aprendizaje (LEA) y Laboratorios de Robótica, brindan a los estudiantes la posibilidad de realizar experimentos guiados, sistemas inteligentes, reconocimiento de patrones y visión computacional.

En la región II, que contempla los  municipios de Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, se cuenta con cerca de 50 escuelas con equipamiento LEA y Laboratorio de Robótica.

• Realizan actividades de Oratoria, Ajedrez y Música.

Irapuato, Gto. 17 de marzo de 2022. – En el marco del Día Internacional de las Altas Capacidades Intelectuales, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Escuela Secundaria de Talentos de Irapuato, llevó a cabo una muestra interdisciplinaria en las instalaciones del plantel, con la presencia de autoridades educativas, docentes, alumnos y padres de familia.

Las muestras interdisciplinarias, son recursos que le permiten a las y los alumnos mejorar sus habilidades de aprendizaje, les facilitan el entendimiento de sus asignaturas y desarrollan un pensamiento flexible a través de metodologías didácticas.

Estas metodologías que se sustentaron en las siguientes actividades: Oratoria, como estrategia de aprendizaje, vinculada al arte de hablar con fluidez; Ajedrez, donde las y los alumnos mejoran su rendimiento académico, sobre todo, en las áreas de matemáticas y comprensión lectora, finalmente quienes se encuentran inmersos en la música, tienen efectos positivos en su desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicológico.

Liliana Esther Zaragoza Carrillo, directora de la escuela secundaria, dijo que “a dos años de haberse indicado que las clases sería a distancia, hoy es el primer evento con todos los que integramos esta gran familia, ello, demuestra que Talentos, nunca paro y siguió de adelante con la atención educativa de sus alumnos”.

Durante las actividades se realizó un circuito musical, con la intervención de las bandas de los grupos de segundo y tercer grado de secundaria, que bajo la musicalización y adaptación del maestro Alfonso Ramírez Durán interpretaron canciones como Ru Mine de Aertic Monkeys; Locos de León Larregui; En Algún Lugar de Duncan Du; Hombre Lobo en París de La Unión y Wanna Be Your Sleve de Manezkin, entre otras.

En el evento se destacó la participación de Luis Roberto Rentería, Cristian Alexis Castillo Ortega, Ángel Pérez Vargas, Miguel Ángel Martínez, Diego Andrés Morales Ruiz, Emiliano Santoyo Torres y Alison Mosqueda Maya, ganadores del tercer lugar por escuelas en el torneo de Ajedrez que se desarrolló en la Secundaria Oficial de Irapuato, así como de la maestra Cristina Guerrero Sandoval, quien es la responsable del proyecto de este deporte ciencia en Talentos Irapuato.

Finalmente se llevó a cabo un concurso interno de oratoria, donde: Juan Pablo Martínez Nerey, Ximena Velázquez Hernández y Sergio Leonel Vargas Andrade, obtuvieron, el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente. El ganador tendrá pase directo al concurso de zona, que se realizará a finales de este mes.

Autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), destacaron el trabajo de docentes, alumnos y padres de familia por mantener estándares de calidad educativa en Talentos de Irapuato, y exhortó a seguir con el fortalecimiento de los proyectos educativos de los jóvenes talentos de esta institución.

Guanajuato, Gto., a 17 de marzo de 2022.- Una recopilación de historias de infancia contadas por adultos mayores; Jorge Ibargüengoitia rememorando su vida sobre un escenario; piezas musicales electroacústicas que evocan paisajes guanajuatenses y una mirada a la violencia de género desde la danza.

Estas fueron sólo algunas de las creaciones que cobraron vida en la más reciente edición del Encuentro de Arte Joven, tradicional cita en la que se presentan públicamente los trabajos de los beneficiarios del Programa de Estímulos a la Creación y Desarrollo Artístico de Guanajuato, PECDA, en este caso, los correspondientes a la emisión 2020.

El Teatro Cervantes, en Guanajuato capital; el Centro de las Artes de Guanajuato, en Salamanca, y los canales virtuales del Instituto Estatal de la Cultura, fueron los escenarios por los que desfilaron las propuestas de 15 Jóvenes Creadores y Creadores con Trayectoria, en las áreas de Letras, Teatro, Danza y Música.

El primer episodio del Encuentro se vivió en línea, con una lectura virtual de los textos producidos por los beneficiarios del área de literatura: Marjha Paulino, Denisse Pohls, Mariana del Vergel e Israel Araujo.

Marjha Paulino compartió “Úo”, un poemario construido a partir del contacto con el trabajo de artesanos textiles de San Felipe Usila, en Oaxaca; Denisse Pohls hizo lo propio con “Leyendas en verso de la niña momia descalza”, una colección de poemas para niños inspirada en las momias de Guanajuato; en tanto que Mariana del Vergel mostró parte del proyecto “Frucción poética. Corona de frutas”, una serie de ensayos sobre escritoras entrelazados a través de las frutas. Israel Araujo completó la sección literaria con “Ahuehuetes: historias de niños de más de 60 años”, que recopila las memorias que de su infancia compartieron varios adultos mayores.

En una jornada posterior, el Teatro Cervantes recibió los proyectos escénicos: “Hogar, memoria esquina”, un montaje de teatro de objetos y multimedia que aborda la temática de la migración, creado por Cynthia Magali Pineda; “Pájaros en la cabeza”, una pieza de teatro sin palabras de Sergio Alejandro López Sánchez sobre la ensoñación y los encierros del corazón; y “Encrucijada en Cuévano”, unipersonal de Víctor Hugo Mondelo que propone un retrato en primera persona del célebre escritor Jorge Ibargüengoitia.

En el Centro de las Artes de Guanajuato se presentaron los proyectos musicales, que constituyeron la sección más nutrida del Encuentro. Dos de estos proyectos fueron de interpretación: «Emociones en cuarentena. México durante el confinamiento», de Francisco Adrián Granados Rodríguez, quien recopiló obras para fagot de autores mexicanos; y «Tempora Lineareco», de Juan José Plascencia Pantoja: un concierto de música antigua preparado para Derwen Ensamble.

El rubro sonoro se completó con los proyectos compositivos de tres Jóvenes Creadores: «Azahar-és», de Julio César Aguayo Irene, quien toma elementos de la música de la India; «Panta rei», de Roberto Enrique de León Ortiz, quien trabajó una obra para piano y percusiones basada en la idea de unión de los opuestos; y «12 ánimas», de Amad Isaí Araujo Santoyo, serie de piezas breves electroacústicas que evocan paisajes guanajuatenses.

El Encuentro concluyó en el Teatro Cervantes con la presentación de los proyectos coreográficos: “Hirviendo”; de Ana Sofía López Vela; “con.TACTO”, de José Jaime Juárez y “Cuatro crónicas sobre la arquitectura de una bailarina, de Selene Aguirre; que indagaron sobre proceso de creación corporal individual, las cuestiones de género y la violencia de pareja.

La próxima edición del Encuentro de Arte Joven se realizará en la segunda mitad del año y reunirá los proyectos desarrollados a partir de la convocatoria 2021-22 de PECDA.

Guanajuato, Gto., a 17 de marzo de 2022.- Luego de seis meses de actividad, los autores participantes en la séptima generación del Fondo para las Letras Guanajuatenses del Instituto Estatal de la Cultura concluyeron formalmente el trabajo en sus respectivos seminarios de creación literaria con una ceremonia realizada en el Museo Palacio de los Poderes.

Además de su significado protocolario, el acto fue una auténtica celebración literaria que incluyó la charla “El protagonista de la literatura es el lector”, ofrecida por el reconocido narrador mexicano Imanol Caneyada, quien fuera uno de los tutores de la generación y quien invitó a visualizar la creación literaria de una forma más innovadora y abierta.

“La idea de que el centro de la literatura es el autor es caciquil”, afirmó Caneyada. “Afortunadamente, se ha empezado a cuestionar y resquebrajar esta idea elitista de la literatura como un canon. La literatura se está democratizando con todos sus riesgos y comienza a ser tomada más en cuenta la voz y el poder de decisión de los lectores”.

El autor de “La nariz roja de Stalin”, “Las paredes desnudas” y “Hotel de arraigo”, señaló que la actual “amplitud de formas de acceso a la producción y difusión de literaturas alternativas ha permitido que los lectores tengan una relación más horizontal con la literatura, sin filtros añejos. Ya no importa tanto la recomendación de la revista reconocida, pues puede ser otro libro el que realmente suscite el diálogo con el lector”.

Durante el acto de clausura, compartieron sus testimonios algunos participantes de los distintos seminarios del Fondo, como María Edith Velázquez, José Antonio Banda, Juan José Zavala y Carlos Díaz; así como la poeta Amaranta Caballero, quien fungió como lectora en el proceso de selección; quienes en general celebraron la oportunidad de crear y perfeccionar su trabajo literario en comunidad, en una experiencia exigente, pero respetuosa.

El evento cerró la lectura en voz alta y cargo de sus autores de los dos primeros volúmenes de la nueva colección de Ediciones La Rana, dedicada a textos perfeccionados dentro de los seminarios del Fondo. Estos son: “Crónicas del fracaso de la cacería», de Ulises Torres, e «Ivanna Kill», de Iván Mata.

Iván Mata es poeta y narrador, licenciado en Letras Españolas por la Universidad de Guanajuato. Ha formado parte en dos ocasiones del Fondo para las Letras Guanajuatenses, en la última de las cuales (2020) trabajó los poemas de «Ivanna Kill» con la tutoría de José Kozer. Previamente ha publicado: «Vómito de una pistola sin gatillo» y «Soy cebra».

Sobre “Ivanna Kill”, dice Aleqs Garrigóz: «Este conjunto de poemas se construye a través de la voz de un alter ego que, ni masculino ni femenino, licúa si propia identidad por medio de la confusión de confidencias, disfraces y trazos de la cotidianidad que se trasfiguran por la manía…

Ulises Torres, por su parte, es licenciado en Derecho por la UNAM y profesor de creación literaria. En 2020 obtuvo el Premio Nacional al Estudiante Universitario en la categoría de poesía que concede la Universidad Veracruzana por el poemario «Polvo de agua».

«Crónicas del fracaso de la cacería», fue la obra que Ulises Torres trabajó en el Seminario de Poesía Efraín Huerta 2019, bajo tutoría de Luis Eduardo García, quien afirma que «es una obra actual, de gran frescura, en la que la fuerza expresiva proviene en buena medida del uso directo del lenguaje. El autor da la espalda a las florituras para dedicarse a construir breves textos de corte narrativo, en los que la limpieza y la concisión son esenciales».

El Fondo para las Letras Guanajuatenses del Instituto Estatal de la Cultura es una plataforma de profesionalización y perfeccionamiento de la escritura de los autores de la entidad que inició en 2015. Convocado anualmente, ofrece acompañamiento, asesoría especializada y tutoría para trabajar y pulimentar obras literarias hasta su potencial publicación en editoriales del ámbito regional o nacional, mediante el trabajo en seminarios especializados de creación literaria en los géneros de poesía, cuento, novela, dramaturgia y literatura infantil.