Guanajuato Desconocido

• Con apoyo del Centro Mexicano de Salud Emocional realizan intervención formativa de reconocimiento docente.

Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 07 de diciembre del 2022.- Para reconocer a autoridades escolares como transformadores sociales y fortalecer su rol como docentes globales a través de las habilidades socioemocionales, la Secretaría de Educación de Guanajuato realiza el taller “Ser docente, vocación que trasciende” en coordinación con el Centro Mexicano de Salud Emocional.

En el taller participaron 215 docentes, directivos, supervisores, jefes de sector y apoyos técnico pedagógicos, adscritos a la Delegación Regional I, que reflexionaron sobre la educación actual, ejes articuladores del marco curricular 2022 y su rol como docentes para favorecer el cumplimiento de la estrategia estatal Contigo Sí y el Pacto Social por la Educación.

En su mensaje, Juan Rendón López, titular regional I de la SEG, reconoció la labor docente y se pronunció orgulloso de contar con un equipo de trabajo educativo dedicado a mejorar las condiciones del aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, “reconocemos y agradecemos la gestión y grandeza que imprimen en su trabajo día a día; debemos fortalecer muchas áreas y hoy brindamos herramientas para lograr un desarrollo social, intra e interpersonal”.

Durante la jornada, los participantes realizaron dinámicas que les permitió reconocer la importancia de las habilidades emocionales en su desempeño profesional y trabajaron temas como: estilos de comunicación, roles colaborativos, escucha activa, resolución de conflictos, liderazgo, inclusión y atención a la diversidad.

Para Norma Andrea Rodríguez Sánchez, jefa de sector 6 de nivel preescolar, las acciones realizadas en el taller sensibilizan al personal docente sobre la misión tan importante que se tiene en la sociedad.

“Nos dio herramientas para poner en práctica según la función que cada uno desempeña, de manera que dejemos huellas en las personas con quienes convivimos. De manera particular, me invitó a realizar una autoevaluación a partir de la reflexión de mis hábitos y así, empezar un camino de mejora a partir de mi interior para impactar en el equipo” comentó Norma Andrea Rodríguez.

La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la labor docente por la implementación de acciones y encuentros de líderes educativos, que contribuyen al logro de los objetivos planteados en el Pacto Social por la Educación.

• Participan 250 docentes, directivos y autoridades escolares.

Abasolo, Gto. 07 de diciembre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación VI, llevó a cabo el evento denominado “Intervenciones Formativas de Reconocimiento Educativo”, en el cual participaron 250 docentes, directivos, supervisores, asesores técnico pedagógico (ATP) y jefes de sector.

Esta intervención educativa surge en el marco del Pacto Social por la Educación, en el rubro de reconocimiento a la función profesional del personal docente, por medio del fortalecimiento de su desarrollo profesional.

El objetivo de estos talleres es invitar a los participantes a reconocerse como transformadores sociales, así como fortalecer su rol como docentes globales a través de las habilidades socioemocionales.

Estos trabajos son realizados por la SEG en coordinación del Centro Mexicano de Salud Emocional (CEMSAE), que es una organización que busca fortalecer el Desarrollo Humano Integral, a través de la integración grupal, la mediación y el manejo de conflicto, así como la calidad en las relaciones interpersonales.

La actividad estuvo compuesta por 4 módulos, correspondientes al contexto, que incluyó reflexiones sobre educación actual, marco curricular y el rol como transformador social; desarrollo intrapersonal con temas como síndrome de desgaste; mapeo de balance de vida y estrategias de autocuidado.

Así como desarrollo interpersonal que incluye comunicación verbal y no verbal, escucha activa y mediación y resolución de conflictos y finalmente desarrollo social, que contempla inclusión, atención a la diversidad y liderazgo.

Los participantes que, además de participar en la sesión presencial cumplan con lo requerido en las actividades a distancia, contarán con una constancia de validez oficial ante Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM).

Guanajuato, Gto., a 6 de diciembre de 2022.- Una nueva edición de “Hermenegildo Bustos. Pintor de pueblo”, el más conocido volumen sobre el genial artista guanajuatense, fue presentado este fin de semana como parte de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.

La reedición del texto, escrito hace cuatro décadas por la reconocida crítica de arte Raquel Tibol (1923-2015), hizo su primera aparición en público de la mano de Mauricio Vázquez González, director de Ediciones La Rana, sello editorial del Instituto Estatal de la Cultura, y J. Jesús Servín Saldaña, amplio estudioso de la obra de Hermenegildo Bustos y cronista de la ciudad de San Francisco del Rincón.

El libro, cuya primera edición es de 1981, bajo el sello del Gobierno del Estado de Guanajuato, resurge con novedades en cuanto a su diseño editorial y apartado visual. Aunque se mantiene la misma curaduría de obras de Bustos, se reorganizó para una mejor apreciación, separando la obra de caballete de las piezas de carácter religioso.

También se multiplicaron las imágenes, para destacar detalles de los retratos pintados por el genio purisimense: manos, joyería, vestimenta y utilería. Se hizo una depuración del catálogo de obras, mejorando su contenido y precisión en la descripción de las obras; se digitalizó el acervo fotográfico, capturado por Rafael Doniz y se hizo un rediseño editorial completo del libro, por Tonatiuh Mendoza.

Durante la presentación, J. Jesús Verdín recordó que el Gobierno del Estado de Guanajuato ha sido la instancia que más ha publicado sobre el pinto purisimense y señaló a los primeros estudiosos del pintor, como el diplomático Francisco Orozco Muñoz y el doctor Pascual Aceves Barajas.

Verdín hizo mención también de Octavio Paz, cuyo ensayo sobre Hermenegildo Bustos, incluido en el volumen “Los privilegios de la vista”, calificó como “asombroso por partida doble. Paz escudriña la historia de Bustos para construir un ensayo revelador y aleccionador. Es descubierto como el caso raro de un magistral dibujante mexicano del siglo XIX, sin instrucción académica en pintura”.

Por otro lado destacó las primeras discusiones sobre Bustos a cargo de Walter Pach y especialmente la amplia investigación de Raquel Tibol con la que se nutrió este libro, uno de los primeros que la apreciada historiadora y crítica dedicó de manera individual a un artista, pues en su momento sólo había escrito obras panorámicas sobre distintas facetas del arte mexicano, pero ensayos monográficos sólo se los había dedicado a Diego Rivera y David Alfaro Siqueiros.

“Hermenegildo Bustos. Pintor de pueblo”, vio la luz por primera vez en 1981 y posteriormente en 1983, cuando fungía como editor del Gobierno del Estado don Gonzalo Andrade. En 1999, apareció ya bajo el sello de Ediciones La Rana.

Con esta publicación, la editorial del Instituto Estatal de la Cultura completa una trilogía dedicada a Bustos iniciada el año pasado y que incluye también: “Alteños y abajeños en la pintura de Hermenegildo Bustos”, de J. Jesús Verdín y la nueva edición de “Hermenegildo Bustos, su vida y su obra”, de Pascual Aceves Barajas.

El nuevo volumen está a la venta en la Librería Fondo Guanajuato, ubicada en el Museo Casa Diego Rivera y también se puede solicitar con envío a domicilio desde la página de Facebook de Ediciones La Rana.

• Arrancan actividades de sensibilización con la Semana de Fomento a la Inclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad.

Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 06 de diciembre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de los centros escolares adscritos a la Delegación Regional I, se suman a la iniciativa de alcanzar una educación inclusiva y de calidad, al realizar actividades lúdicas, culturales, deportivas, artísticas y académicas para generar una cultura de reconocimiento a las potencialidades de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

Las actividades están enmarcadas en la Semana de Fomento a la Inclusión Educativa de estudiantes con Discapacidad, a realizarse del 5 al 9 de diciembre en todas las escuelas de nivel básico, apoyados por autoridades educativas, fundaciones no gubernamentales, municipales, así como madres y padres de familia involucrados en la formación de sus hijas e hijos.

Cada Centro de Atención Múltiple (CAM) que brinda la atención educativa en los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, arrancó la Semana de Fomento a la Inclusión con una caminata-desfile de la comunidad educativa con mensajes alusivos a ser agentes de cambio a una sociedad más incluyente y empática.

“Juntos por una inclusión sin distinción”, “seré la maestra que necesitas para alcanzar tus metas” y “sin barreras, sí puedo”, fueron algunos de los mensajes que con gran orgullo plasmaron en carteles la comunidad docente, madres y padres de familia para sensibilizar a la sociedad que aplaudió a las y los pequeños a su paso por las principales calles del municipio.

Juan Rendón López, Delegado Regional I, reconoció el papel que jugamos para generar una sociedad inclusiva en la que todos participamos, “hoy veo desfilar niñas y niños apoyados de docentes llenos de amor y vocación por su labor, pequeños que están tomados de la mano de mamá y papá; y buscan generar conciencia”.

El titular regional aseguró que la SEG busca la manera de mejorar las condiciones educativas de infraestructura, al generar espacios de fácil acceso como lo son rampas y barandales; así como brindar herramientas necesarias al personal directivo y docente con oferta de talleres de lengua de señas, orientación y movilidad en uso de bastón para tener estrategias de apoyo a partir de las necesidades del alumnado.

Además de los desfiles realizados por la comunidad educativa de los CAM y de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) se realizarán exposiciones de trabajos realizados por los estudiantes en el Taller de Formación para la vida y el trabajo; rally con madres y padres de familia; torneos deportivos, actividades culturales y artísticas.

Ocampo, Guanajuato. 6 de diciembre del 2022.- En las instalaciones de CESSA Ocampo se llevó a cabo la conformación del Comité gubernamental y el plan de acción para obtener la insignia Planet Youth que estará encabezado por la directora del CESSA la Dra. Brenda Vaca Ledesma.

    Posteriormente se realizó la novena mesa interinstitucional en el municipio de Ocampo, en las instalaciones de la Casa de la cultura “Socorro Aranda” donde asistieron el Alcalde Municipal, regidores del H. Ayuntamiento 2021 – 2024 y directores municipales donde de igual manera se conformó el comité Gubernamental para la insignia Planet Youth que estará encabezado y dirigido por la regidora la C. María Candelaria González Pérez, las dependencias municipales ya cuentan con su plan de acción para que cada dependencia cuente con su insignia Planet Youth.

    El alcalde Erick Montemayor resaltó e invitó a sus directores a trabajar comprometidos con estas acciones y seguir haciéndolas ya que el bienestar de los NNA es un trabajo de todas y todos.

    Realizando e implementando acciones para fortalecer los factores de protección y disminuir los factores de riesgo en las diferentes dependencias, las autoridades municipales destacaron su entusiasmo por ser partícipes y obtener la insignia Planet Youth Guanajuato, externaron todo el apoyo a el equipo Planet Youth para lograr que muchas empresas, instituciones educativas, instituciones gubernamentales, espacios deportivos y recreativos cuenten con la insignia con el objetivo de que Ocampo sea un municipio libre de adicciones.

     Esta iniciativa de Insignia Planet Youth Guanajuato traerá muchos beneficios a la NNA para su desarrollo en una sociedad sana, otro beneficio importante es que las madres y padres de familia tengan la oportunidad de convivir más con sus hijos e hijas en sus espacios laborales.

     Cabe destacar que en la encuesta Juventud y bienestar 2021 aplicada el año pasado, el municipio de Ocampo tiene resultados preocupantes para la población en el tema de consumo de sustancias y falta de actividades deportivas, el 23% de los encuestados realizan ejercicio diariamente, el 4% fuma cigarrillo diariamente y 31.5% está fuera de casa después de la media noche.

      Durante la sesión se destacó que disminuir los porcentajes de los resultados y retrasar el consumo de sustancias en niños, niñas y adolescentes es tarea de todos, con el plan de acción de la Insignia Planet Youth y realizando periódicamente las acciones se espera que el próximo año en Ocampo los resultados sean menores y se tenga una sociedad más sana y fortalecer los factores de protección y disminuir los de riesgo.

• El evento internacional de robótica aplicada tendrá sede en San Miguel de Allende.

Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 06 de diciembre del 2022.- Con el objetivo de involucrar a niñas, niños y adolescentes en la innovación, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su Región I, colabora con la Universidad Tecnológica Lawrence de Southfield, California, para convocar a estudiantes de secundaria, bachillerato y nivel superior a participar en el Robofest 2023.

El evento de robótica internacional tendrá sede en San Miguel de Allende, los días 10 y 11 de marzo del próximo año, en las instalaciones del COMUDE; al que ahora además de asistir estudiantes sanmiguelenses, se convocará a alumnado interesado en implementar el nuevo modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, Ocampo y San Felipe.

“Hemos sumado esfuerzos con el municipio de San Miguel de Allende y queremos impulsar la formación integral de los niños y jóvenes de Guanajuato, estado que ha realizado grandes avances en el sector educativo” comentó Ramiro Marrero Quintana, director de Robofest Latinoamérica, en reunión de trabajo con autoridades educativas, municipales y representantes de la sociedad.

En el Robofest han participado selectivos nacionales de países como: Estados Unidos, Canadá, China, Egipto, Inglaterra, Francia, Ghana, Hong Kong, Hungría, India, Líbano, Singapur, Sudáfrica, y Corea del Sur; México es la única sede en Latinoamérica para la realización de esta competencia.

Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I, aseguró que actividades interactivas, lúdicas, innovadoras y que promueven el aprendizaje a partir del juego, involucran más a las y los jóvenes en proyectos, “que los estudiantes participen en estos eventos les crea experiencias invaluables, su entusiasmo y expresión cambia”.

El titular regional se pronunció convencido de convocar a alumnas y alumnos de los cinco municipios que integran la zona norte del estado, con el objetivo de aumentar el interés en la comunidad escolar de involucrarse en la robótica mediante el desarrollo de proyectos con un impacto social positivo.

Cabe destacar que ganar esta competencia internacional le permitirá al estudiante ser el competidor que represente a toda Latinoamérica en la edición mundial de Robofest 2023, en Estados Unidos; además, el estudiante ganador obtendrá una beca económica y el aval para continuar sus estudios universitarios en dicho país como alumna o alumno destacado.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, agradece y reconoce la participación de aliados del Pacto Social por la Educación, la administración municipal de San Miguel de Allende, por sumarse a generar espacios que mejoran los aprendizajes de los estudiantes.